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Orientation et accompagnement de publics adultes
La formation
Prérequis
Formateurs, tuteurs, conseillers d'orientation et de formation, soucieux de formaliser et d'élargir leur expérience dans l'accueil de publics adultes et l'accompagnement de leurs projets professsionnels et parcours de formation.
- Publics inscrits en licence professionnelle sur l'intervention sociale option formation, en licence STS mention formation des adultes, ou en DESA responsable de projets de formation.
Si ces publics n'ont pas d'expérience en formation d'adultes il est recommandé de suivre l'UE FAD 102 Pratiques pédagogiques en formation d'adultes de l'année l1-L2 de la licence.
- Publics inscrits en licence professionnelle sur l'intervention sociale option formation, en licence STS mention formation des adultes, ou en DESA responsable de projets de formation.
Si ces publics n'ont pas d'expérience en formation d'adultes il est recommandé de suivre l'UE FAD 102 Pratiques pédagogiques en formation d'adultes de l'année l1-L2 de la licence.
Objectifs pédagogiques
- Identifier les principaux concepts en oeuvre dans le champ de l'accueil et de l'orientation de publics adultes
- Repérer les enjeux institutionnels , sociaux, professionnels des pratiques présentes dans le champ
- Situer la place et le rôle de la formation dans les projets et parcours des publics concernés
- Identifier les principales fonctions , la diversité des démarches et outils mis en oeuvre par les professionnels des secteurs
- Définir la place et la méthodologie de l'élaboration du projet professionnel
- Formaliser les différentes étapes d'un parcours individualisé et le rôle joué par l'accompagnateur, fil rouge du parcours.
- Repérer les enjeux institutionnels , sociaux, professionnels des pratiques présentes dans le champ
- Situer la place et le rôle de la formation dans les projets et parcours des publics concernés
- Identifier les principales fonctions , la diversité des démarches et outils mis en oeuvre par les professionnels des secteurs
- Définir la place et la méthodologie de l'élaboration du projet professionnel
- Formaliser les différentes étapes d'un parcours individualisé et le rôle joué par l'accompagnateur, fil rouge du parcours.
Compétences professionnelles
- positionner les différentes fonctions et les différents acteurs présents dans le champ
- définir sa propre place et le rôle joué au bénéfice des publics rencontrés, de leurs acquis, de leur projet et de leur parcours
- faire des choix de démarches et d'outils adaptés à son rôle et aux enjeux et problèmatiques des publics accueillis
- accompagner des projets, les étapes d'un parcours d'insertion ou de mobilité, et veiller à assurer les conditions de sa réussite, en reliant son action à celle d'autres acteurs et partenaires présents dans le champ
- définir sa propre place et le rôle joué au bénéfice des publics rencontrés, de leurs acquis, de leur projet et de leur parcours
- faire des choix de démarches et d'outils adaptés à son rôle et aux enjeux et problèmatiques des publics accueillis
- accompagner des projets, les étapes d'un parcours d'insertion ou de mobilité, et veiller à assurer les conditions de sa réussite, en reliant son action à celle d'autres acteurs et partenaires présents dans le champ
Projet, mémoire
ORGANISATION :5séances de cours,5séances d'EDAccompagnement individuel pour les travaux de validation.
Modalité de validation
Dossier présentant un OUTIL repéré dans l'accompagnement d'un adulte en projet profesionnel ou/et de formation avec une lecture critique sur l'outilet son usage
En savoir plus
Pour vous inscrire ou pour toute information complémentaire sur cette formation contactez-nous :
- Dans nos locaux (Plan d'accès au centre)
- Par téléphone au 01 49 32 90 25/26
Les autres centres de formation de l'UE
Cnam Paris Centre
(Proposée le Second semestre : Lundi )